Школа бизнес-тренера
Очная программас 13 ноября4 мес.г. Екатеринбург | Стоимость120 000 ₽ возможна оплата частями |
Вы сможете не просто проводить тренинги, а управлять результатом обучения и приносить реальную пользу бизнесу
Эта программа для вас, если:
Вы — новичок в профессии бизнес-тренер. Ищете прочный фундамент. Хотите не просто запомнить приемы, а понимать технологию обучения и обдуманно принимать решения
Вы — эксперт в любой области, который хочет научиться передавать свой опыт другим. У вас есть знания, но нет системы, как выстроить обучение, чтобы оно меняло поведение людей, а не просто давало информацию
Вы — корпоративный тренер или специалист по обучению. Чувствуете, что проводите тренинги по шаблону и теряетесь, когда в группе появляются сложные участники. Хочется понимать логику обучения и уверенно управлять любой аудиторией
Вы — руководитель или HR. Видите, что обучение в компании часто не дает ожидаемых результатов, и хотите понимать почему. Программа поможет разобраться, как устроен тренинг, чтобы вы могли оценивать качество работы тренеров и сами выстраивать эффективное обучение
Большинство программ учат проводить тренинги. Мы учим понимать, почему тренинг работает именно так и что нужно делать, чтобы тренинг дал желаемый результат.
В центре программы «Школа бизнес-тренера» — авторская модель принятия решений тренером. Любое действие в аудитории рассматривается через четыре вопроса:
- Почему я делаю именно это?
- Для чего это сейчас нужно группе?
- Что изменится после того, как я это сделаю?
- Какие есть альтернативы и почему я выбираю этот вариант?
Наша задача — чтобы вы не просто запоминали приемы, а понимали, почему они работают, и могли управлять процессом обучения в любой, даже самой сложной аудитории.
Это и есть основа профессионального мастерства: видеть логику тренинга и принимать осознанные решения.
Программа состоит из четырех практических модулей. Мы разбираем реальные корпоративные кейсы — это позволяет увидеть, как устроено обучение в бизнесе, какие подходы работают, а какие нет. Понимание этой логики пригодится и корпоративным тренерам, и тем, кто планирует работать на рынке как внешний специалист.
Вы научитесь понимать, как обучаются взрослые люди, почему знания сами по себе не меняют поведение и как выстроить тренинг так, чтобы он решал рабочие задачи.
Как работает тренинг: технология обучения взрослых
Цель модуля: понять, как обучаются взрослые люди и почему тренинг работает
Результат модуля: участник понимает пользу тренинга для бизнеса, умеет делить тренинговый блок на логические этапы, видит взаимосвязь между задачами бизнеса, обучением и своими действиями
- Современные задачи корпоративного обучения. Какие задачи решает обучение, а какие — развитие?
- Когда тренинг действительно является эффективным инструментом развития персонала, а когда — нет
- Отличие профессии бизнес-тренер от смежных профессий: спикер, преподаватель, учитель, методист, наставник, коуч, фасилитатор, модератор, психолог, тренер личностного роста
- Бизнес-тренер как проводник изменений: ожидания бизнеса и участников. В чем зона ответственности бизнес-тренера и почему
- Как оценить эффективность тренинга для бизнеса
- Модель МОСТ: мотив, опыт, структура, трансфер
- Почему взрослые учатся иначе и почему часто сопротивляются обучению. 5 базовых принципов обучения взрослой аудитории
- Почему знания сами по себе не меняют поведение
- Принцип формирования навыка, что важно учесть для решения реальных рабочих задач
- Схема тренинга: цели, логика, структура, этапы. Почему нельзя переставлять этапы тренинга без понимания их назначения
- Цели и задачи блока Welcome. Почему первые 30 минут определяют дальнейшую работу группы и какие ошибки могут вести к отсутствию результата тренинга
- Из чего состоит эффективный Welcome. Разбираем в контексте: зачем/почему именно здесь/ошибки/методы для разной аудитории
- Приветственная речь тренера
- Игровое знакомство и сбор ожиданий
- Принятие правил тренинга
- Постановка бизнес-целей в учебном процессе
- Вовлечение участников в учебный процесс
- Как реагировать на скепсис и сопротивление в начале обучения
- Практика «Welcome-тренинг» как начальный точка входа сотрудника в бизнесе
Профессиональные решения тренера. Методы и инструменты тренинга
Цель модуля: изучить основные методы и активности тренинга, понять их роль и задачи, научиться понимать логику выбора методов обучения, управлять процессом формирования навыка и проводить ключевые тренинговые активности
Результат модуля: участник понимает и может подобрать метод под обучающую задачу, исходя из запроса бизнеса; умеет проводить основные виды тренинговых активностей; понимает назначение каждого метода обучения и критерии его выбора, умеет организовывать практическую работу участников и сопровождать формирование навыка
- Структура тематических тренинговых модулей, авторская модель структуры на основе модели Д. Колба
- Три ключевые задачи тренинга: передача информации, ее отработка и анализ
- Методы анализа и проблематизации (Аналитические)
- Кейс-метод (Case Study) — как правильно выбрать, презентовать и разобрать с группой реальную бизнес-ситуацию или задачу
- Мозговой штурм (Brainstorming) — правила проведения классического штурма, фиксации идей и модерации процесса без преждевременной критики
- Проблематизирующие/фрустрирующие активности как метод актуализации и диагностики опыта участников
- Методы отработки навыков (Практические/Игровые)
- Ролевая игра — ключевой метод. Как давать инструкции, распределять роли и как следить за процессом
- Упражнения на отработку (Тренажеры) — выполнение изолированных технических действий
- Методы извлечения опыта и обратной связи (Мета-методы)
- Дебрифинг (Шеринг/Анализ/Рефлексия) — алгоритм разбора любого упражнения или игры
- Групповая рефлексия — методы подведения итогов блока или дня
- Почему важно адаптировать методы под задачи, целевую аудиторию и ресурсную базу
- Как принять корректное решение по выбору методов, исходя из целей. Критерии выбора
- Практика «Тренинг наставничества» как пример набора методов под задачи обучения
- Методы передачи информации (Информационные)
- Мини-лекция — обучение правилу «не более 10–15 минут», структурированию материала и удержанию внимания аудитории
- Интерактивный опрос / Фасилитируемая дискуссия — как активизировать знания участников перед выдачей теории (вместо лекции «с чистого листа»)
- Упражнения на проверку понимания теории и на формирование умения — почему нельзя пропускать этот метод, анализ рисков
- Когда теория действительно необходима, а когда практика или обсуждение
- Как определить оптимальный объем теории и удерживать фокус и внимание
- Современные способы передачи теоретического материала: разбор лучших практик
- Как проверить понимание материала без традиционного тестирования
- Практика «Продуктовый-тренинг» как тематический тренинговый модуль на основе теории
Управление мотивацией участников
Цель модуля: изучить закономерности групповой динамики, причины изменения мотивации участников в процессе обучения и освоить технологии управления группой, позволяющие сохранять вовлеченность, рабочую атмосферу и достигать целей тренинга.
Результат модуля: участник понимает почему «идеальный сценарий» на практике может пойти не так, и учится видеть социально-психологические процессы в аудитории; умеет поддерживать рабочее состояние участников и конструктивную атмосферу обучения, знает алгоритмы действий в нестандартных и конфликтных ситуациях.
- Что такое групповая динамика и почему тренеру важно ее понимать
- Силы групповой динамики, как процессы сплочения и напряжения группы влияют на результат
- Почему одинаковые методы по-разному работают в разных группах
- Какие решения тренера усиливают или ослабляют групповую динамику
- Почему мотивация может снижаться даже при интересной теме
- Управление групповой динамикой в тренинге. Этапы развития группы и поведение тренера на каждом этапе
- Что необходимо группе от тренера на разных стадиях развития
- Приемы активизации участников
- Разминка как метод управления психофизиологическим состоянием группы
- Методы тренинга, вовлекающие в процесс/корректирующие групповую динамику:
- Кинометафора
- Социометрия и тесты
- Метафорическая деловая игра
- Безоценочная обратная связь и ее влияние на учебный процесс
- Шеринг как метод системной обратной связи и метод гармонизации групповых процессов
- Практический разбор типичных ситуаций
- Причины возникновения сопротивления. Когда сопротивление является нормальным этапом обучения
- Индивидуальное и групповое сопротивление
- Работа с агрессией, критикой и провокациями. Конфликт как источник обучения или разрушения группы
- Профессиональная позиция тренера в сложных ситуациях
- Приемы работы с состояниями участников во время учебного процесса
- Контейнер форс-мажоров: действия тренера в ситуациях, когда активность «не зашла», пошла не по сценарию или вызвала неожиданный конфликт в группе
- Тренинг продаж и работы с возражением, как пример групподинамических процессов
Профессиональная позиция бизнес-тренера
Цель модуля: интегрировать знания и практические навыки, сформировать профессиональную позицию бизнес-тренера, подготовить участников к самостоятельному проведению тренингов и получению экспертной обратной связи
Результат модуля: По окончании модуля участник:
- понимает модель профессиональных компетенций бизнес-тренера и критерии профессионального развития;
- умеет анализировать собственную работу и использовать обратную связь для профессионального роста;
- понимает факторы, влияющие на перенос результатов обучения в рабочую практику;
- знает способы профилактики профессионального выгорания и организации собственной работы;
- проводит демонстрационный тренинговый блок, получает экспертную обратную связь и индивидуальные рекомендации по дальнейшему развитию.
- Модель тренерских компетенций по Е.Сидоренко
- Стили тренерского поведения и их конгруэнтность для разных видов бизнеса
- Компетенции, востребованные в корпоративном обучении сегодня
- Индивидуальная траектория профессионального роста
- Типичные ошибки на разных этапах профессионального развития
- Конгруэнтность личности тренера и выбранного стиля работы
- Особенности проведения обучения для разных корпоративных аудиторий (руководители, продажи, производство, эксперты
- Эмоциональный интеллект тренера как компетенция, обеспечивающая гармонию групповых процессов
- Как тренеру обеспечить адаптацию — перенос знаний учащихся в рабочую практику
- Профилактика синдрома «выгорания». Управление рабочей нагрузкой тренера
- Тренерский практикум. Отрабатываем действия тренера при проведении разных методов тренинга и активностей
- Тренерский практикум. Отрабатываем навык анализ деловых и ролевых игр, упражнений, работу с сопротивлением участников
- Тренерский практикум. Проведение демо-тренингов
В программе предусмотрена межмодульная практика — самостоятельная и групповая работа по отработке полученных знаний.
Остались вопросы по программе? Запишитесь на бесплатную консультацию
Команда преподавателей
Король Татьяна
Николаевна
трансформационный бизнес-тренер, практикующий психолог, преподаватель-методолог. Руководитель проектов по управленческому обучению и развитию талантов. Более 25 лет опыта в области обучения и развития персонала, проведения бизнес-тренингов и развития культуры тренерства.
Дитлова Наталья
Юрьевна
эксперт в области построения систем обучения и развития персонала, бизнес-тренер с 20-летним опытом, игропрактик, ТРИЗ-фасилитатор. Руководитель учебного центра банковской группы «Синара».
Васильев Александр
Викторович
бизнес-тренер, эксперт в области разработки систем обучения и управленческого развития. Более 9 лет опыта в корпоративном обучении, разработке и внедрении программ адаптации, обучения продажам и управленческим компетенциям. Руководитель проектов по развитию кадрового резерва и наставничества в крупных компаниях, выпускник программы «Школа бизнес-тренера» в ВЭШ.
Курс учит видеть тренинги профессионально
Осознанная позиция вместо готовых сценариев
Вместо заучивания приемов — умение видеть логику тренинга, принимать решения и управлять процессом в реальном времени. Вы будете знать, почему вы делаете именно это, а не просто повторять заученные шаги.
Работа с реальными бизнес-задачами
Программа строится на корпоративных темах, которые актуальны для бизнеса. Вы не просто осваиваете технологию, а сразу видите, как она работает в реальной компании.
Понимание закономерностей обучения взрослых
Вы получите систему: как обучаются взрослые, почему один метод работает в одной группе и проваливается в другой, как управлять мотивацией и групповой динамикой.
В результате обучения вы:
Научитесь видеть логику тренинга
и понимать, почему этапы обучения нельзя переставлять без потери результата
Освоите методы и инструменты тренинга
и сможете выбирать их осознанно — исходя из задачи, а не по привычке
Поймете, как управлять мотивацией и групповой динамикой,
чтобы сохранять вовлеченность даже в сложной аудитории
Научитесь работать с сопротивлением,
агрессией и нестандартными ситуациями в группе
Сформируете профессиональную позицию бизнес-тренера,
которая позволит вам чувствовать себя уверенно в любой аудитории
Получите прочную базу для дальнейшего профессионального развития
в области обучения и развития персонала
Полезные видео от эксперта курса
Выпускной документ
Каждый выпускник программы получает удостоверение о повышении квалификации Высшей экономической школы. Удостоверение заносится в Федеральный реестр сведений документов об образовании. Образовательная лицензия № Л035-01277-66/00193556
Оставить заявку на программу Школа бизнес-тренера
возможна оплата частями
пятница, суббота, воскресенье с 10:00 до 19:00
Отвечаем на вопросы:
Преподаватель передает знания. Бизнес-тренер формирует навыки. Преподаватель объясняет теорию и проверяет, как ее усвоили. Бизнес-тренер создает условия, в которых участники пробуют, ошибаются, осваивают новые способы действия и тут же применяют их на практике. Это принципиально разные задачи, и требуются они разных компетенций. Наш курс про второе — про то, как выстраивать обучение, которое меняет поведение, а не просто дает информацию.
Да. Программа ВЭШ по подготовке бизнес-тренеров построена так, чтобы дать прочный фундамент с нуля. Вы начнете с понимания того, как обучаются взрослые, освоите базовые методы и инструменты, отработаете их на практике и к финалу сформируете профессиональную позицию. Мы не предполагаем, что у вас уже есть опыт — только желание разобраться в том, как устроена профессия бизнес-тренера.
Корпоративный тренер работает внутри одной компании и учит сотрудников решать конкретные рабочие задачи — как правило, с учетом внутренних процессов, продуктов и корпоративной культуры. Внешний бизнес-тренер чаще приходит в компанию со стороны и работает с разными заказчиками и аудиториями. У них разный масштаб задач, но профессиональная база одна. Наш курс дает универсальную технологию, которая работает в любом контексте — и внутри компании, и на внешнем рынке.
Главное — не запоминать приемы, а понимать технологию обучения. Это значит: видеть логику тренинга, управлять групповой динамикой, выбирать методы осознанно, принимать решения в реальном времени, когда сценарий ломается. А еще — понимать, какой результат тренинг дает бизнесу, и уметь объяснить это заказчику. Именно это мы и развиваем в программе «Школа бизнес-тренера»: профессиональное мышление, а не набор упражнений.
Большинство программ по обучение бизнес-тренеров дают набор инструментов: упражнения, игры, методики. Мы идем глубже — мы формируем мышление. В центре программы — авторская модель принятия решений, которая помогает тренеру отвечать на четыре вопроса: почему я делаю это, для чего, что изменится и какие есть альтернативы. Вы не просто запоминаете, как провести тренинг, — вы понимаете, почему он работает именно так. И это то, что остается с вами на всю профессиональную жизнь.
Есть три способа записаться на обучение: оставить заявку через форму на сайте, позвонить по номеру +7 (343-34) 2-01-10 или написать на эл. почту: edu@veshk.ru. Менеджер свяжется с вами, чтобы уточнить детали, ответить на вопросы и заключить договор.
У нас есть три формата обучения: офлайн, онлайн и гибрид. У каждого курса на странице указан формат, в котором он проводится. С онлайн-курсами вы можете ознакомиться здесь, а с офлайн — по этой ссылке.
Мы принимаем безналичную оплату. Юридическим лицам отправляем счет, физические лица получают квитанцию на оплату обучения. Оплатить можно в банке или онлайн по куар-коду на квитанции. Чтобы уточнить детали, позвоните нам по номеру +7 (343-34) 2-01-10 или напишите на эл. почту: edu@veshk.ru.
Да. Студенты могут платить равным частями раз в месяц, а компании — раз в квартал.
Да, можно. Мы адаптируем программы сборного обучения ВЭШ под задачи конкретной компании.
Вы рассказываете, с какой проблемой столкнулась команда, а мы выстраиваем программу тренинга или семинара под ваш контекст. Подбираем отраслевые кейсы, проводим практические занятия на данных компании и разбираем реальные рабочие ситуации участников. При необходимости включаем в обучение задачи, с которыми сейчас работает команда.
Тренинг можно провести онлайн или очно: у вас в офисе, на площадке ВЭШ или на нейтральной территории в любой точке страны и СНГ. Работаем с группами от 6 человек. Занятия ведут специалисты с практическим опытом в нужной теме.
Да, мы продаем сертификаты на любую из наших программ.
Информацию по налоговому вычету за выбранный курс подскажут менеджеры отдела продаж. Позвоните по номеру +7 (343-34) 2-01-10 или напишите на эл. почту: edu@veshk.ru. Если удобно, приходите лично — ВЭШ находится по адресу: Екатеринбург, ул. Тургенева, 22.
У ВЭШ есть лицензия Минобразования, поэтому мы выдаем дипломы, сертификаты и удостоверения государственного образца. Вид документа зависит от продолжительности программы.